Antes de empezar
Reconocimientos permite agradecer públicamente el buen trabajo, la ayuda o la actitud de otras personas. En Talento, cada agradecimiento se llama High 5 y queda asociado a quien lo envía y a las personas mencionadas.
El objetivo es explicar qué comportamiento merece reconocimiento. Un mensaje concreto ayuda a reforzarlo y hace que el agradecimiento resulte más útil que una felicitación genérica.
Consultar reconocimientos recibidos y enviados
Abre High 5s recibidos para consultar la actividad accesible para tu perfil. El listado agrupa a las personas según el número de reconocimientos recibidos dentro del periodo seleccionado.
Puedes filtrar por:
- fecha de inicio y fin;
- persona;
- equipo;
- oficina.
Selecciona una persona para abrir su detalle y alternar entre los High 5 recibidos y los enviados. Cada entrada conserva la persona remitente, la destinataria, el mensaje y la fecha.
Una persona administradora puede consultar la actividad de toda la cuenta. Otras personas responsables solo ven los reconocimientos propios o los relacionados con los equipos y oficinas dentro de su alcance.
Interpretar la actividad
El número de High 5 ayuda a observar hábitos de reconocimiento, pero no es una evaluación de desempeño. Hay funciones y equipos cuyo trabajo resulta menos visible, y un periodo con menos mensajes no implica menor contribución.
Utiliza la información para detectar dónde conviene fomentar el agradecimiento y para recuperar ejemplos concretos de colaboración. No la conviertas por sí sola en una clasificación de personas.
Información
Los reconocimientos reflejan mensajes enviados en Talento. No incluyen agradecimientos realizados en otros canales ni miden toda la contribución de una persona.
Resultado
Podrás comprobar el resultado en la vista del equipo o en el estado indicado en los pasos anteriores.
Problemas frecuentes
Si una opción no aparece, puede depender de tus permisos, los módulos activos o la configuración de la empresa. Pide a administración que revise ese acceso; no necesitas repetir la tarea ni elegir una alternativa que no corresponda.